2022年1月8日@マレーシア協働実践研究会第1回勉強会「実践振り返り」part1報告
マレーシア協働実践研究会の勉強会で「専門性の三位一体モデル」を使ったワークショップを行いました。 木村かおり・竹内雪乃・藤原恵美・古屋憲章・松本明香(2022年1月8日)「PART1:自身の日本語教育観を言語化する活動」 …
マレーシア協働実践研究会の勉強会で「専門性の三位一体モデル」を使ったワークショップを行いました。 木村かおり・竹内雪乃・藤原恵美・古屋憲章・松本明香(2022年1月8日)「PART1:自身の日本語教育観を言語化する活動」 …
アクラス日本語教育研究所のアクラスZOOM寺子屋で<著者との対話>『日本語教師の専門性を考える』を行いました。 舘岡洋子・NKS研究会メンバー(2022年1月7日)<著者との対話>『日本語教師の専門性を考える』第9回アク …
マレーシア協働実践研究会 で「専門性の三位一体モデル」を使ったワークショップを行います。 木村かおり・竹内雪乃・藤原恵美・古屋憲章・松本明香(2022年1月8日)「日本語教育観を言語化するワークショップ」マレーシア協働実 …
言語文化教育研究学会の例会で「日本語教師の専門性」をテーマに議論しました。 舘岡洋子・NKS研究会メンバー(2021年11月13日)「日本語教師の専門性を考える」言語文化教育研究学会 第78回例会
異文化間教育学会主催によるオンライン輪読会「著者と語ろうの会!」で『日本語教師の専門性を考える』を読んで、語り合います。舘岡洋子・NKS研究会メンバー(2021年12月11日)「日本語教師の専門性を考える」異文化間教育学 …